Esta fue la primera clase, estuvo compuesta por dos partes completamente reconocibles. La primera parte fue la entrega del programa y posterior análisis de este, y la segunda parte fue una introducción a lo que es la evaluación.
La evaluación como disciplina pedagógica se inicia en el siglo XX y toma fuerza durante la década de los 60's
Reflexión:
No hay mucho que decir de esta clase más que empezó a situar a la evaluación en un ámbito distinto al que pensaba que estaba, la hizo parecer más complicada de lo que pensaba que era.
No hay comentarios:
Publicar un comentario