Introducción

Un portafolios es un instrumento evaluativo de carácter cualitativo. Consiste en la recopilación sistemática de evidencia que muestre el proceso de aprendiza propio, tiene la gracia de que a cada evidencia se le debe adjuntar una reflexión propia, personalizando el proceso y haciéndolo más significativo para el estudiante. Hay distintos tipos de portafolios, en este caso, este es uno virtual. La meta del portafolio es ir evaluando paso a paso el proceso para ir mejorando en la marcha. Este portafolio se situa en el contexto de la asignatura "Evaluación de los Aprendizajes" que debe ser cursada el segundo semestre del tercer año de la carrera Pedagogía en Inglés de la Universidad de Santiago de Chile.

CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA:

Clase 1

Esta fue la primera clase, estuvo compuesta por dos partes completamente reconocibles. La primera parte fue la entrega del programa y posterior análisis de este, y la segunda parte fue una introducción a lo que es la evaluación.

La evaluación como disciplina pedagógica se inicia en el siglo XX y toma fuerza durante la década de los 60's

Reflexión:
No hay mucho que decir de esta clase más que empezó a situar a la evaluación en un ámbito distinto al que pensaba que estaba, la hizo parecer más complicada de lo que pensaba que era.